Hi everyone!, do you fancy playing doctors today?
Let´s follow this webquest so we can learn more about food, our body, good hygiene and more.
Mostrando entradas con la etiqueta webquests. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta webquests. Mostrar todas las entradas
02 abril 2013
15 febrero 2010
Esta es mi webquest relacionada con la asignatura de inglés, que forma parte del examen final de la asignatura de TIC ( tecnologías de la información y la comunicación). He utilizado en ella, mapa conceptual. hotpotatoes, enlaces a videos páginas, etc. Me falta introducir una linea del tiempo que en breve pondré en la introducción.
Espero que la actividad de hacer de médico para salvar tres vidas pueda ser lo suficientemente atractiva para que los chicos de 6º de primaria a los que va dirigida se interesen por hacer todos las tareas.
A ver qué tal queda al final.
http://who-killed-who.wikispaces.com/INTRODUCCI%C3%93N
Espero que la actividad de hacer de médico para salvar tres vidas pueda ser lo suficientemente atractiva para que los chicos de 6º de primaria a los que va dirigida se interesen por hacer todos las tareas.
A ver qué tal queda al final.
http://who-killed-who.wikispaces.com/INTRODUCCI%C3%93N
17 enero 2010
Hola ! como parte de los estudios de magisterio hemos tenido que realizar en la asignatura de las TIC una miniquest acerca de Federico García Lorca.
A ver qué opinan los profesores.
http://garcialorcafederico.wikispaces.com/
Las miniquests, las cazas del tesoro y las webquest son un verdadero descubrimiento para mí. Creo que son un recurso muy atractivo para todos, para docentes y alumnos. Plantearlos y crearlos supone un esfuerzo pero es muy enriquecedor. En el proceso investigas más sobre el tema que ya conoces y puedes ofrecer varias opciones para una respuesta, promoviendo el pensamiento crítico.
A ver qué opinan los profesores.
http://garcialorcafederico.wikispaces.com/
Las miniquests, las cazas del tesoro y las webquest son un verdadero descubrimiento para mí. Creo que son un recurso muy atractivo para todos, para docentes y alumnos. Plantearlos y crearlos supone un esfuerzo pero es muy enriquecedor. En el proceso investigas más sobre el tema que ya conoces y puedes ofrecer varias opciones para una respuesta, promoviendo el pensamiento crítico.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)